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海南醫科大學校長陳國強在學校本科教育教學審核評估專家交流會上的講話

http://m.gsbuluoit.com　 2025年11月22日　來源：海南醫科大學

　　在學校本科教育教學審核評估專家交流會上的講話（根據錄音稿整理）

　　自10月20日我校召開本科教育教學審核評估線上啟動會至今，恰好一個月。這一個月里，十七位專家線上問診、七位專家親臨現場，為海醫發展“精準把脈”。剛剛聆聽了組長的綜合反饋及六位專家的領域點評，我想在場的每一位海醫人都能深刻感受到：什么是真正的專業精神，什么是醫學教育家的責任擔當——各位專家的意見既直擊要害、又飽含溫度，讓我們既看清了差距，更堅定了方向。在此，我謹代表學校黨委彩虹書記及全體黨政領導，向線上線下參與評估的各位專家致以最誠摯的感謝，感謝大家百忙之中為海醫傳經送寶，這份指導將成為我們前行的寶貴財富。

　　最近，我以組長身份參與多所醫學院校的本科教育教學評估。作為一名從高水平醫學院校走來的教育工作者，我始終在思考：地方醫學院校如何突破瓶頸、實現高質量發展？因此，每一次評估對我而言都是學習的機會——我帶著謙遜的心態，試圖通過對比看清海醫與兄弟院校的差距，探索符合海醫實際的“再出發”路徑。

　　此次評估前，我曾與組長、副組長溝通，希望各位專家以第三方視角“挑刺找茬”，檢驗我校過去兩年的改革是否符合醫學教育規律、是否契合人才培養本質。十年樹木，百年樹人，我們從不奢望兩年改革能立刻帶來人才培養質量的飛躍，但專家組對改革成效的充分肯定，給了全體海醫人莫大的信心與勇氣。此刻，我想起蘇東坡《水調歌頭·昵昵兒女語》中的詞句：“寸步千險，彈指風雨，腸中冰炭，起坐難平”——這恰是我此刻心境的寫照：既有改革攻堅的艱辛，更有看到變化的欣慰。近兩年來，全體海醫人擰成一股繩、匯成一股勁，即使是曾經有“躺平”心態的同志，也能感受到學校顯著而深刻的變化。但這份變化能否持續？這是我們每一位海醫人必須深思的命題。

　　專家組從五個維度肯定了我校的工作成效，這既是對我們的認可，更是對未來的期許。但我們必須清醒自問：這些“長處”是停留在“做了”的層面，還是真正“做好了”、能否“持續深化”？比如青年教師與醫生提升計劃、每年千萬級本科生科創支持，其成效如何、能否久久為功，需要全體海醫人時刻念茲在茲、躬身實踐。

　　對于專家組指出的六個方面改進建議，我們必須“真刀真槍”抓整改——唯有直面問題、解決問題，才能真正肩負起服務健康中國、健康海南的使命。專家組的“仁慈”背后，是對我們“基礎薄弱卻快速進步”的理解，更是對我們“持續奮斗”的期許：既要給戰斗者信心，更要給懈怠者警醒。

　　在此，我必須強調教育教學絕非教務處或分管副校長的“獨角戲”，而是全校上下的“共同責任”。學校的根本使命是立德樹人，而立德樹人的核心路徑，正是教育教學！我們要把專家肯定的“長處”做優做強、擦亮拉長，更要以問題為導向，制定“問題清單+責任清單”，實現目標導向與效果導向的統一，讓此次評估成為海醫“再出發”的新起點。

　　同志們，距離海南自貿港2025年12月18日封關運作，僅剩29天——這個日期承載著特殊意義：1978年12月18日，黨的十一屆三中全會開啟了中國改革開放的偉大征程；今天，海南自貿港選擇這一天封關，寓意著中國更高水平開放的新啟航。在百年未有之大變局加速演進的當下，海南自貿港的使命是成為中國改革開放高質量發展的引領者，而海醫的使命，就是與國家戰略同頻共振：根據《海南自由貿易港建設總體方案》，在今年，初步建立自由貿易港政策制度體系。到2035年，自由貿易港制度體系和運作模式更加成熟，成為我國開放型經濟新高地。到本世紀中葉，也就是中華人民共和國成立100周年的時候，全面建成具有較強國際影響力的高水平自由貿易港。我們的目標應該是：到2035年，學校治理體系更加成熟，成為我國醫學教育高質量發展的新高地。到2049年，成為具有世界影響力的高水平國際化一流醫科大學。我們恰逢其時，更應有這份信心！

　　為此，我們要把專家的評估意見作為“十五五”規劃的重要指引，在過去兩年改革的基礎上精準發力、落到實處。改革沒有完成時，只有進行時——我們期待各位專家繼續關注海醫、支持海醫，也懇請省委、省政府和省教育廳進一步加大政策支持力度，全方位助力海醫發展。

　　最后，我要真誠感謝全體海醫師生、醫務員工。這一年來，大家為評估付出了艱辛努力，我看在眼里、記在心底。大多數同志已把海醫當成家，與學校榮辱與共——這份精氣神的轉變，正是我們最寶貴的財富。

　　同志們，一年的努力是為了明年更努力，只有努力努力再努力，革命加拼命，才能無往而不勝。我堅信，不用等到2049年，海南醫科大學定能成為全國醫學教育的示范者與引領者。“夢想平生消未盡，天下不敢‘小’海醫”的時代，定將在我們的奮斗中加速到來！

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