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做不憂、不惑、不懼的人︱北京化工大學譚天偉校長寄語新生：做不憂、不惑、不懼的人

http://m.gsbuluoit.com　 2025年9月16日　來源：北京化工大學

新同學們，各位來賓、各位老師：

大家上午好！在這金秋送爽、碩果累累的美好時節，我們歡聚在美麗的玉屏山下，共同迎接2025級本科新生加入北京化工大學這個大家庭。在此，我代表全校師生員工向來自五湖四海的新同學們表示熱烈的歡迎，同時向陪伴支持你們成長的父母、師長和親友們致以誠摯的感謝。

　　今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。上周的九三閱兵振奮人心、揚我國威，曾經“鋼少氣多”，到如今“鋼多氣更多”，新一代國產現役武器裝備集中亮相，鋼鐵洪流踏響大地。撫今追昔，“為有犧牲多壯志”，在“中華民族到了最危險的時候”，無數中華兒女的愛國熱情像火山一樣迸發出來，“以錚錚鐵骨戰強敵、以血肉之軀筑長城”，取得了近代以來抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。

　　紀念勝利，是為了開創美好未來。鑒往知來，“中華民族偉大復興勢不可擋！”我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現“中國夢”。但是，“前進道路上，我們仍然會面臨各種各樣的風險挑戰，會遇到各種各樣的荊棘坎坷。”當前，世界百年變局加速演進，美西方對我國打壓遏制不遺余力，從貿易戰到技術戰無所不用其極，這就要求我們必須牢記“落后就要挨打，發展才能自強”，要大力傳承和弘揚偉大抗戰精神，勇于克服一切艱難險阻，不斷從勝利走向新的勝利！中國夢屬于青年一代，中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。想必青春的你們從步入美麗的北化校園起，就滿懷憧憬、未來可期。北京化工大學創建于1958年，跑出了“百日建校”的北化速度，始終懷揣“培養尖端科學發展所需的高級化工技術人才”的初心使命，堅持以化工為名、因化工而生、為化工而興，積極用心用力“催化”廣大師生與偉大時代發生“化學反應”，奮力書寫“強國建設，北化有為”新篇章。希望大家即刻啟程、向新出發，勇敢追求屬于自己的夢想，努力創造屬于自己的精彩，爭取做不憂、不惑、不懼的人。在此，我提三點期望，與大家共勉。

　　一、勤于修德

　　德乃立身之本，人無德不立。“大學之道，在明明德”，君子進德修業，不患位之不尊，而患德之不崇。“德者，得也”，勤于修德方有“得”，要明大德、守公德、嚴私德。在儒家看來，仁是“全德”之稱，仁者愛人，仁者不憂。要成為能夠行仁施愛的仁者，就要不斷提高道德修養，正如習近平總書記所強調，“不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路走得更正、走得更遠。”

　　修德要立志報國，行穩致遠。孫中山先生曾說，“做人最大的事情，就是要知道怎么樣愛國。”翻開歷史的長卷，無數先輩始終閃耀著忠誠、擔當、奉獻的光芒，永遠是青年一代學習的榜樣和前行的燈塔。民族英雄林則徐從小便立志“匡扶國家、濟世救民”，后來堅定指揮“虎門銷煙”可謂震驚中外、名垂青史，再到被貶流放始終保持心與祖國同在，用一生行動詮釋了“茍利國家生死以”的鐵血丹心。“兩彈一星”元勛錢學森先生曾說“科學沒國界，可是，科學家有祖國”“作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務”。他用畢生所學奉獻給祖國的航天事業，擎起了我們的飛天夢想，更是用“五年歸國路，十年兩彈成”彰顯了“我忠于中國人民”的拳拳愛國之心。

　　修德要見賢思齊，擇善而從。離我們最近的人，往往影響著自己的人生走向，與比你優秀的人為伍，你會逐漸成為他們中的一員。這就如心理學上的“鏡像效應”，人們在人際交往時會無意識地模仿對方的動作、表情和行為方式。而大學里最寶貴的資源，莫過于你們身邊閃耀光芒、照亮彼此的同行者，你們要善于發現和欣賞別人的優點，堅持“吾日三省吾身”，從而“取人之長，補己之短”。

　　同學們，“養大德者方可成大業”，要努力做不憂的仁者。新征程上，希望你們崇德向善、以德立身，不斷以品德潤身、以公德善心、以大德鑄魂，把國家富強、民族振興、人民幸福作為努力方向，用實際行動去踐行“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，讓愛國主義的偉大旗幟在心中高高飄揚。

　　二、善于學習

　　孔子說，“學而時習之。”學習包括“學”和“習”，學重知，強調接受、吸收，“人學始知道，不學非自然”；習重行，強調練習、實踐，“實踐出真知，斗爭長才干”。當然，二者是有機統一、相互促進的，“溫故而知新”。經過“實踐—認識—再實踐—再認識”的良性循環可以實現認知飛躍，從而達到學思用貫通、知信行統一。

　　學習要會思考，“學而不思則罔”。思考是人類智慧的源泉，亞里士多德說過，“人生最終的價值，在于覺醒和思考的能力。”本科教育重在教會學生如何學習，培養學生自主學習和獨立思考的好習慣，并為終身學習打下基礎。獨立思考是“成為自己”的前提，其本質在于對自己的判斷負責。保持獨立思考才能有效辨別信息真偽，深化知識理解，打破常規思維，最終形成獨立見解，為自己照亮前行之路，讓我們不隨波逐流，不迷失自我。

　　學習要會提問，問題是“智力的發動機，它可以將好奇心轉變成可控的提問”。教育家陶行知認為，“創造始于問題，有了問題才會思考，進而找到獨立思路”。提問看似簡單，其實是解決復雜問題的關鍵所在，就如愛因斯坦所強調，“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。“知是行之始，行是知之成”，要于無疑處存疑，于有疑處解疑，進而想出新辦法、好辦法、真辦法，推動問題得以解決，就會學到真本領，實現真創新。

　　同學們，“吾生也有涯，而知也無涯”，要努力做不惑的智者。新征程上，希望你們“學而不厭”、終身學習，牢記習近平總書記所強調“我們的學習應該是全面的、系統的、富有探索精神的”，用心培養思考習慣，善于提出好問題，堅持學用結合、學以致用、知行合一，就像哲學家笛卡爾寄語年輕人那樣，“思考你所相信的，行動你所認同的。”

　　三、超越自我

　　人生最精彩的不是實現夢想的一瞬間，而是堅持夢想、不斷超越自我的過程。《道德經》中講：“勝人者有力，自勝者強。”贏別人只是一時精彩，勝自己才能真正成長。人生如登山，只有不斷挑戰極限、超越自我，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。人生最大的敵人往往不是別人，而是自己的恐懼和安逸。當我們勇敢離開舒適區，主動踏入充滿挑戰的“學習區”甚至“迷茫區”，就邁出了超越自我的第一步。人與人的差異就產生于業余時間之中，大家要多去積累課堂書本之外的“人生學分”，嘗試新的實驗，開展實地調研，參加各類競賽……這些都將賦予你們突破前行、越來越好的力量。

　　超越要敢于創新。創新是超越之利器，任何創新均涉及改變，本質上就是對原有狀態的“超越”，所謂“不革其舊，何以求新？”當然，創新可以是突破性、顛覆式的，完全破舊立新；也可以是局部性、漸進式的，整體有所進步，二者均是對過往的超越。歷史告誡我們，誰拒絕創新，誰就會落后于時代，誰就會被無情地淘汰。未來屬于敢于創新、超越自我的人，大家要永葆好奇心和求知欲，注重跨學科學習、團隊化合作，進行思想碰撞、互相切磋，積極參加實驗、實習、實踐，不斷嘗試新事物、檢驗新想法、解決新問題，進而強化創新意識，提高創新創造能力，做到“茍日新，日日新，又日新”。

　　超越要善用賦能。“賦能”一詞源于管理學中的Empower，意思是賦予權利、資源或能力以增強個體或群體的自主性，包含賦予能力和激發潛能兩層意思。簡單說，賦能就是通過高人指點、團隊協作或技術加持等，賦予和激發你擁有完成原本不能做到的能力，從而更好超越過去的自己。從古到今外部工具一直都是人類能力的延伸和放大器，人們需要合理利用工具迭代升級自身的認知和能力。當今科技迅猛發展，人工智能（AI）和大語言模型（LLM）等數字技術深度融入了工作生活的方方面面，開啟了高效便捷、自我超越的科技之門。青年一代要科學使用AI等賦能工具，讓其成為自己學習、科研的智能伙伴和得力助手，讓學習成長更加智能化和高效化。但所有工具都不是萬能的，無法完全代替人類進行思考和創造，這就要求我們始終清醒地“明辨于物”，切勿陷入“工具依賴癥”。

　　同學們，“你的潛力無限，只要你愿意挖掘”，要努力做不懼的勇者。新征程上，希望你們勇敢走好創新突破的每一步，善于駕馭智能工具，并將其作為輔助手段和協作伙伴，找到學習、生活、工作的平衡支點，始終保持不斷超越自我的最佳狀態，進而撬動一個充滿無限可能的未來。

　　同學們，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接力奮斗。新征程上，你們每個人都是主角，希望大家大力弘揚偉大抗戰精神，懷愛國之心、立報國之志、增強國之能，將自己的小我融入祖國和人民的大我，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。再次祝賀和歡迎你們選擇北化、融入北化，衷心祝愿大家身心健康、全面發展、學業有成，在北京化工大學度過一段精彩而難忘的大學時光！謝謝大家！

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