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以技能報國之心鑄就時代工匠之魂 | 院長陳麗在遼陽職業技術學院2025級新生開學典禮上的講話

http://m.gsbuluoit.com　 2025年9月29日　來源：遼陽職業技術學院

親愛的2025級全體新同學、各位老師：

　　大家上午好！

　　金秋九月，碩果盈枝，在這象征著收獲與希望的美好時節，我們相聚于此，舉行2025級新生開學典禮。首先，我謹代表遼陽職業技術學院全體師生員工向來自全國16個省、自治區的3370名新同學表示最熱烈的歡迎！

　　同學們，你們正在開啟的大學生涯，恰逢中華民族偉大復興戰略全局與世界百年未有之大變局相互交織、相互激蕩的關鍵時期。從ChatGPT掀起的人工智能革命，到“中國智造”的轉型升級；從“雙碳”目標引領綠色經濟新賽道，到“新質生產力”催生產業變革新需求，這個時代既充滿機遇，亦暗含挑戰。新修訂的《中華人民共和國職業教育法》明確規定，“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，職業院校肩負著“培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠”的時代使命，職業教育正從“大有可為”走向“大有作為”。作為職業院校的一名大學生，你們的未來有無限可能，你們的前途充滿光明。

　　同學們，你們選擇的遼陽職業技術學院是一所有著深厚歷史文化底蘊和鮮明辦學特色的高水平職業院校。學校的前身是遼東省遼陽師范學校，成立于1949年，至今已有76年辦學歷史。學校是遼寧省高等職業教育改革發展示范校、遼寧省首批“雙高計劃”項目建設合格單位、遼寧省“興遼卓越”高職院校建設單位、國家信息化標桿校建設單位和遼寧省智慧教育示范校培育單位。學校先后被省委、省政府授予“文明單位”，“文明校園”、遼寧省雷鋒式學校等榮譽稱號。

　　這些辦學榮譽與成果，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發向上的精神力量和成長成才的堅實保障。希望在未來的三年中，同學們能夠以遼職人的身份，與學校同呼吸共命運，積極踐行“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神和“讓優秀成為習慣，做雷鋒式職業人”的雷鋒文化、“同心共結石榴籽，職院民族一家親”的紅石榴文化，用自己的青春、責任與成長共同續寫遼陽職院七十六載的榮光。

　　此時此刻，希望同學們能夠共同思考這樣一個問題，“我們該如何度過自己的大學時光，才能不負這個偉大的時代？”我想答案就藏在我們的校訓之中。“厚德、勵志、篤學、敦行”這八個大字不僅是遼陽職院的精神圖騰，更應成為我們每位職院人的精神坐標。下面我將從這八個字出發，結合歷史的啟示與時代的召喚，為同學們解答這個問題，并作為你們開啟人生新起點的寄語。

　　一、厚德：

　　以德潤心，做紅色基因的傳承者今年夏天，電影《南京照相館》上映，讓我們在光影中重溫了一段不能忘卻的歷史，照相館的方寸空間見證了南京城的四季變遷，也刻錄下侵略者帶來的深重苦難，那些定格的黑白照片，不僅是時光的切片，更是民族記憶的烙印，當片尾“銘記歷史，吾輩自強”八個大字緩緩浮現時，相信許多人的內心被深深震撼。今天的中國，早已不是積貧積弱的舊模樣，但“落后就要挨打”的教訓依然警醒著我們，了解歷史，不是為了沉溺過去，是為了更好地走向未來。

　　9月3日，中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年盛大閱兵隆重舉行。三軍列陣，鐵甲生輝，陸海空“三位一體”戰略武裝力量巍然展現大國威懾。這場閱兵，不僅是一次國家實力的展示，更是一次精神的洗禮。它讓我們明白：國家的和平與強盛，從不是憑空而來，過去，是先輩們用血肉之軀筑起長城；今天，是無數科研人員、技術工人用專業與堅守托舉發展；未來，這份責任將交到你們手中。

　　希望你們讀懂這份時代囑托，別讓愛國停留在口號里，找準個人理想與祖國需求的契合點，將愛國情懷融入專業學習、技能提升和職業實踐中，讓青春奮斗和民族復興偉業同頻共振，在服務社會、奉獻國家的路上，活出屬于你們這代人的價值與榮光。

　　二、勵志：

　　以志礪行，做本領過硬的攀登者如果把人生比作一座山，“志向”便是山頂的璀璨風景，“本領”則是攀登的堅實工具。唯有以志為燈、以行作梯，方能登上高峰，覽盡萬千風光。同學們，過硬本領從不是與生俱來的天賦，而是在攀登路上一次次“向上”的積累：是攻堅克難后掌握的技能技巧，是克服粗心后養成的細致習慣，是突破膽怯后擁有的表達能力。希望同學們從入學開始就做好你的職業生涯規劃和技能提升計劃，朝著既定的目標奮力攀登。

　　作為你們攀登路上的“同行者”“引領者”，遼陽職院始終以培養高素質技術技能人才為己任，為同學們搭建了職教高考、技能大賽、入伍參軍、創新創業、實習實訓、優質就業等可持續發展的平臺和通道。近年來，我校不斷深化教育教學改革，大力推進產教融合，目前已與380余家企業保持深度合作，與中國能源建設集團等20多家企業開展訂單培養，建立了20個1+X證書和6個書證融通試點項目，與華為技術有限公司等頭部企業合作成立了遼陽職業技術學院華為ICT學院等四個產業學院，推進“崗課賽證”相融通，實現教育鏈與產業鏈的深度對接，不斷提升技能人才的培養水平。近三年，師生在各類教學實踐活動、專業技能大賽和創新創業大賽中，獲國家級獎項7項，省級獎項200多項。此外，學校還設有各級獎、助學金和各類單項獎，為經濟困難家庭的學生解決了后顧之憂。

　　同學們，你們選擇職業教育，選擇遼陽職院，就是選擇了一條與時代同頻、與產業對接的成才之路。青春的攀登路上，別怕山高，別怕路遠。以志向為目標，用行動練就本領，終會看到更美的風景，成為更棒的自己！

　　三、篤學：

　　以學筑基，做終身學習的踐行者“學如逆水行舟，不進則退。”在這個知識快速更新的時代，行業的發展變化日新月異。我們所學的專業知識和技能，只有不斷更新和提升，才能適應市場的需求。因此，同學們要樹立終身學習的理念，把學習作為一種生活方式。

　　或許有人會問：在技術發達的今天，很多信息和知識都可以在人工智能的幫助下以前所未有的速度快速獲得，讀書學習還有意義嗎？我想說的是，AI能給你“現成的結果”，但讀書能幫你“學會思考”。你讀的每一本書、聽的每一堂課、做的每一次實訓，都是在拓展自己的“認知邊界”：讓你知道世界不只有眼前的專業，還有更廣闊的天地；讓你明白自己不只有當下的能力，還有更多沒被發現的可能。

　　學習沒有捷徑，唯有靜下心來、腳踏實地，方能學有所成。大學真正要教給你們的，不只是“知識點”，更是“學習的能力”和“思考的習慣”。希望你們能從“跟著老師學”，慢慢變成“自己主動學”，再到“知道怎么學”，當你們掌握了這種能力，無論未來遇到什么新挑戰，都能快速適應、不斷成長。

　　四、敦行：

　　以行證道，做知行合一的實干者“敦行”是將志向落地、讓本領扎根的關鍵，更是我們職業教育學子成長為大國工匠的必經之路。大國工匠，是那些在各自領域中技藝精湛、追求卓越，具有執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越工匠精神的人。他們是國家制造業的脊梁，是推動產業升級和創新發展的重要力量。要成為大國工匠，并非一蹴而就，唯有把志向和信念從模糊的憧憬變為清晰的路徑，方能行穩致遠。職業教育的核心在于“知行合一”，不能只停留在書本知識的學習，更要把技能練在手上、把實踐落在實處，正如習近平總書記所言：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。”

　　希望大家能從身邊每一件微小的事做起，不馳于空想、不騖于虛聲，堅定選擇、錘煉自我，堅持學習、拒絕躺平，在未來的職業生涯里，無論從事哪一行，都要秉持“行勝于言”的信念，腳踏實地把工作做到最好，用實干把個人理想融入國家發展，在人生舞臺上綻放屬于自己不一樣的精彩。

　　同學們，夢想有多大，舞臺就有多大，未來就有多大。從三星堆青銅神樹到天宮空間站核心艙，從《天工開物》的智慧到工業互聯網的脈搏，中華民族的匠心從未褪色。《南京照相館》中那句“照片會褪色，但歷史不會”至今回蕩耳畔；九三閱兵時戰車駛過的轟鳴聲仍在心中激蕩。

　　愿大家在接下來的三年中以“厚德”鑄魂、以“勵志”明向、以“篤學”強基、以“敦行”致遠，不負韶華、不負時代，在不懈奮斗中成就精彩人生！

　　最后，祝同學們在遼陽職院學有所成、夢想成真！

　　謝謝！

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